この回から、試験の開始時間と終了時間が少し（1時間弱）早まるらしい。気をつけないと。。。
今までは、昼食食ってそのまま行くって感じで、ちょうどよかったんだけど、ちょっとペースが狂うかな。 でも、試験中に腹鳴らすわけにもいかないし、何か食って行かないとね。。。

とこで、単語カード作りは、ようやく1,700枚を超えました。

定義に使用される語（Defining Vocabulary）は、 マクミラン 約2,500語、 ロングマン 約2,000語ってことになっているけど、 ロングマン のは、リストの最後に “Prefixes and suffixes that can be used with words in the Defining Vocabulary” なんての（un-, -lyとか30個）が載っている。 これって、2,000語にプラスして、それらに接頭語と接尾語を付けたのも含むってことみたい（これはこれで覚えれば役に立ちそうだけど・・・）。
マクミラン のは、見る限り、そういうのも含めて2,500語みたい。 単純に、定義に使用している語は マクミラン の方が500語程多いんだ、って思っていたけど、そうでもないのかも。

興味がわいて、 マクミラン の説明を見てみたら（今まで見たことなかった・・・）、リストの単語以外で使用しているのは、
　（1）[-ed][-ing][-er][-est]
　（2）固有名詞（Proper nouns）
だけみたい。但し、稀にこれら以外で使用しっちゃっているものは、small capital letters（大文字の背の低いやつ）で示すとのこと。 句動詞（take off みたいなの）もリストに入っており、それら以外は使用しないってことらしいので、僕みたいなのにはありがたい。

“There are no prefixes or suffixes that can make additional words.” とか “If any phrase or phrasal verb is not listed, we do not use it.” とか、 言い切っちゃってくれているのが嬉しい（こういうので喜んでいるようじゃ、まだまだって気はしてますが・・・）。

こうなると他の辞書がどうなっているのか気になってしまう。。。 3,000語といわれている OXFORD現代英英辞典 とか。今度本屋で見てみようと思ってます。

<2003/3/30追記>
4月から新講座が始まるようなので、NHKラジオの「新基礎英語3（4月号）」のテキストを買った。 「新基礎英語1」と「同2」とで、どれにしようか迷ったけれど、ちょっと背伸び（？）して「3」にした。 「地道にコツコツ」を心に、なんとか一年間続けてみようと思ってます。

ちなみに、放送は、月〜土の午前6:30〜6:45です。 録音して・・・とか、別売りのCDを買って・・・とかでは、まず間違いなくやらなくなってしまう気がするので、放送を直接聴いてやっていこうと考えています。

<2003/4/6追記>
いよいよ明日からNHKラジオの「新基礎英語」が始まります。
掲示板 で助言をいただいて＆勢い（調子？）に乗って＆「3」だけではちょっと心配になって、「1」と「2」のテキストも買ってしまいました。 これらは、「3」の前（6:00-6:30）に放送されるので、6時前には起きて、「1」で目を覚まし、「2」で頭を覚まし、「3」はきっちり、てな感じでいこうか、などと考えております。
ラジオの周波数は合わせました。とりあえず録音しておこうと、MDもセットしました。とにかく「地道にコツコツ」です。

それと、単語カード作り（地道にコツコツの第一歩）は、2,000枚（語）を超えました。 最初の目標である2,500語まで、あと少しです。

<2003/4/13追記>
「新基礎英語」、一週間（3回分）聞きました。
月火・水木・金土で各回分を2度ずつ、計6度放送されます。 このうち、土曜日はくじけてしまいましたが、他はちゃんと6時前に起きて聞きました。 土曜日の代わりとして、今日（日曜日）同じように6時前に起きて、録音しておいたMDで聞きました。

1度目（月・水・金）は、テキストを見ながら聞き、練習（あとに続いて音読する、とか）も放送に合わせてやりました。
2度目（火・木・日）は、放送を聞きながら、テキストを見直したり、出てきた単語で意味を知らなかったもの・意味は知っていたが書けなかったもの、とかをノートにまとめて覚えたり、と復習の時間にしました。

「1」は、アルファベットの1文字1文字から始まっていて、僕でもまだ楽勝です。 でも、時々「書けない」単語が出てきます（日本語でも書けない漢字はいっぱいありますが・・・）。 「英語に慣れよう」という題が付いていますが、英語の発音に対する耳慣らし・口慣らしにちょうどいい感じです。

「2」は、簡単な会話形式の文とかで、僕のレベルにはちょうどいい感じです。 知らない単語もほとんど出てこないので、快適に聞けます。 今のところ、3つの中で一番のお気に入りです。

「3」になると、知らない単語がいっぱい出てきます。 特に名詞（リス・小麦とか）ですが、自分の語彙のなさを今更ながら嘆きたくなります。 それと、文体になじめません。 「絵を参考にして耳から理解」ってことで、そういう文になっているのでしょうが、ちょっと違和感を感じています。

とにかく、まだ始まったばかりですので、あまり余計なことを考えず、また、あまり几帳面にならず、まずは「続ける」ことを目標に、地道にコツコツ行きたいと思います。

<2003/4/28追記>
単語カード作り マクミラン 基本英単語2500の部、ようやく終了。
全部で2,446枚。ふーーー。
始めたのが2月上旬だから、3ヶ月弱。よく続いたものです。我ながら関心です。

品詞ごとに作って行ったので、内訳をまとめてみました（役に立つかどうかはわかりませんが・・・）。
動詞の過去形・過去分詞形等、省いたものもあるので、辞書のリストと完全に数が一致する訳でありません。 あと、数え間違いとかもあるかもしれません。悪しからず。。。

こうやってまとめてみると、いろいろ発見出来て面白いです。
ちなみに、一番節操のない（？）多品詞単語は、[名][動][形][副][前][接]となる「like」です。 また、[冠]の3つは、言わずと知れた「a」「an」「the」です。

さて、これからが本番です。気合い入れて覚えます。

<2003/5/1追記>
NHKラジオの「新基礎英語1」「2」「3」の4月号分が終わりました。
今のところ、初回放送は、皆勤賞です（再放送は、2,3回くじけました）。
5月号のテキストも全て買いました。 朝、6時前に起きるのもほとんど習慣に（苦にならなく）なってます。 放送のない日曜日も起きてしまう程なので、日曜の7:30-8:30に再放送がある、NHKテレビの「100語でスタート！英会話」と「いまから出直し英語塾」も見ることにしました（テキストも買いました）。

それから、単語カード作りの時間が空いた（今までかなり時間を取られていた）ので、次のテーマを考え中です。 朝の部は、NHKのラジオとテレビですが、夜の部をどうするかです。

まずやろうと思っているのは、作った単語カードを使って、それらの単語を覚え、使えるようにすることです。 それと、あともう一つくらい、何か継続的にやっていきたいと考えています（いくつかネタがないと飽きてしまいそうなので・・・）。

とりあえず（品詞別にまとめたついでに）、アルファベット（先頭の文字）別内訳もまとめてみました。

うーーーん。
こんなんばっかやってないで、勉強しよ。。。

<2003/5/5追記>
一年ほど前 にちょろっとやった「発音」を、「フォニックス」というものを利用し、もう一度きちんとやってみることにしました。

教材は、その時 使った 『CD付き 英語の発音が正しくなる本』 と、最近買ったフォニックス本 『アメリカの子供が「英語を覚える」101の法則』 を使います。
「アメリカの・・・」 は、「綴り→発音」という作りになっており、発音についてはあまり詳しい説明はありませんが、 「CD付き・・・」 は、「発音→綴り」という構成で、写真・CD付きで詳しい発音の説明があり、ちょうど補完するような関係になっています。

英語の文章を読む時、どうしても「ローマ字読み」になってしまう僕は、「フォニックス」というものに、非常に興味がありました（どんなものだかは、まだよくわかっていませんが・・・）。 いろいろ本を探した結果、 「アメリカの・・・」 に出会い、きっちりやってみたくなりました。

いまさらって感がなくはないですが、急がば回れ＆興味のあるところからってことで・・・。 きっちり身に付けば、洋書とか読む時に「音」でも読めそうなので、楽しくなるのでは、とか思ってます。

<2003/5/11追記>
TOEICまであと2週間です。
今回もいつものとおり、特にTOEIC対策をする予定はありません。 今は、「NHKラジオ・テレビ」「単語カード」「フォニックス・発音」の3点を中心にやってます。

それと、相変わらず、英語関係の本をいろいろと気分転換代わりに読んでます。 持っている英語関係の本を数えてみたら、100冊を超えていました。 よくも買ったものです。 ちょっとした本屋並みです。。。 中途半端にしか読んでない本が多いので、いつか、順にきっちりやっていこうと思っています。

最近、単語カード作りが終わって、ちょっとだらけ気味ですが、気を引き締めて、地道にコツコツ行きたいと思っています。

<2003/5/17追記>
なんか急に仕事が忙しくなって、平日はほとんど勉強時間が取れない状態です。
NHKのラジオ講座を聞くのはなんとか続けていますが、疲れがたまっているのか、朝は（も？）頭がボーっとして、いまいちのりが悪いです。

来週はTOEICですが、どうなることやらって感じです。 勉強的にはTOEICに向けてあがくつもりはありませんが、体調には気をつけて、少なくとも、自分の力を最大限に出し切りたいと思っています。

この2ヶ月で特に進化した実感はないです。 でも、今まで恐れ多くて口に出来ませんでしたが、そろそろいいかなってことで、今回の目標は470点としておきます。
ちなみに、今までの L と R のそれぞれの最高点を足しても465点です。 5点足りません。 やる前から言い訳ですが、かなり厳しいと思います。 でも、知らず知らずのうちに・・・なんてことになっていないかと、少々期待もしております。。。

昨年の末に書きました が、今年の目標は「レベルC（470点以上）突入＆定着」ですので、そろそろ「突入」だけでもしておきたい時期ってことで、頑張りたいと思います。

今回から開始時間が繰り上がった関係か、進め方も少し変わっていました。 運営の人達もなんだかドタバタしているようでした。 大きく変わったのが、受験番号や氏名をマークするところ。 以前は、テープで説明が流れて、それを聞きながら一つ一つマークしていくって感じだったけど、今回は、机の上に「受験のしおり」ってのが置いてあって、「テスト開始前に・・・記入をお済ませください。」って。 テープによる説明の時にも、一応3分間時間を取っていたけど、ちょっと早めに行って、試験前に書いておく方が、余裕持てていいでしょうね。 以前、一度、試験前に書いていたら、注意されたことがありましたが、変わりましたね。 ちなみに僕は、今回、早めに行ったので、余裕でマーク出来ました。

あと、試験官が不慣れを絵に描いたような人達（奴等？）で、説明をとちったりして、いきなり不安を感じさせるスタートとなりました。 最後にその不安が的中することになるのですが・・・。

試験自体については、いつもとおんなじ感じでした。
最初の方は、それなりにわかるのもあったけど、最後の方は、ほぼあきらめモード。 でも、いくつか、最近覚えた単語が聞き取れたのが嬉しかったです。

こちらもいつもと同じく淡々と。
時間配分は、いつもよりうまくいったけど、わからないものはわからない。 自信を持ってマーク出来たのは、ほとんど無かったです。。。

んで、試験終了後にハプニング（？）が・・・。
いつもなら、試験用紙と解答用紙を集めて、10分くらいで終わり（解散）となるのですが、なぜか全然終わりません。 試験官が集まって、何やらごそごそしています。 15分を過ぎたあたりで、切れた（？）受験生が、「要領悪いよー！」とか、「どーなってんのー！？」とか、口々に騒ぎ出す始末。 試験官は、要領を得ない説明をして、「もうしばらくお待ちください」を繰り返すのみ。 僕も、イライラしてましたが、小心物なので、じっと座って成り行きを見守っていました。 結局、解放されたのは、試験終了から20分以上経過してからでした。

これも、試験時間変更の余波（？）なのですかね？
こういう巨大な試験になると、ちょっとの変更でも大変な労力なのでしょうね。 イライラはしましたが、一部同情してしまいます。

こちらもいつもと同じく、わかりません。。。
でも、一応、自己最高くらいはってことで、期待も込めて450点としておきます。 どうせなら、目標達成の470点と言いたいところですが、そんなに取れた気がしないし。。。 というか、正直全然わかりません。

おお・・・って、思わず声が出た。
ちょっとは期待してたけど、封を開けて「なーんだ、やっぱ甘くないね。。。」ってのを予想していただけに、思わずにんまり。 自分ではあまり感じてないけど、それなりに成長しているようです（偶然でないことを祈ります）。

ということで、今年の目標であるレベルC（470点以上）に、まずは「突入」出来ました。 が、「定着」しないと意味はないので、次回落っこちることのないよう、油断せず、ひろーいレベルC（730点まで）の海を泳ぎ切りたいと思います。

それから、L も R も自己最高ってのが、おまけで嬉しいです。